Remissvar om effektivare tillsyn över diskrimineringslagen
7.8 Kompetenshöjning för Skolinspektionen och samverkan mellan myndigheterna
Utredningens förslag: Det ska ske en kompetenshöjning om diskriminering vid Skolinspektionen. DO, Skolinspektionen och Skolverket ska samverka i arbetet mot diskriminering inom det skollagsreglerade området.
Kompetenshöjning som ett förbättrat skydd mot diskriminering är något SDR tillstyrker. Här vill SDR att även kunskap kring dövas barns förutsättningar inkluderas. För att säkerställa döva barns rättigheter måste man ha kunskap om deras förutsättningar. Döva elever har rätt till undervisning på sitt språk, det svenska teckenspråket. Döva barn har rätt till en teckenspråksmiljö där personalen har dövkompetens, d.v.s. behärskar teckenspråket och har full kunskap om dövkultur. Detta är vitalt för att kunna säkerställa fungerande kommunikation i klassrummet för elevernas kunskapsinhämtning, språkliga och sociala utveckling – faktorer som är grundläggande för en god skolgång där kunskapskraven kan uppnås och där ingen lämnas utanför. Vi vill säkerställa att kompetens även om vår målgrupp finns med i denna eventuella myndighetssamverkan. Vi föreslår till exempel Specialpedagogiska skolmyndigheten, som är en myndighet där även kunskap om och kring döva barns och elevers behov ska finnas.
Dela artikeln via e-post.