SDR Studio: Tolktjänsten
SDR Studio är en materialserie som består av filmer där två eller tre personer har samtal om högaktuella och politiskt heta frågor i dövsamhället. Vi berättar om vårt
Läs mer
SDR Studio är en materialserie som består av filmer där två eller tre personer har samtal om högaktuella och politiskt heta frågor i dövsamhället. Vi berättar om vårt
Läs mer
SDR Studio är en materialserie som består av filmer där två eller tre personer har samtal om högaktuella och politiskt heta frågor i dövsamhället. Vi berättar om vårt
Läs mer
Pressmeddelande från Sveriges Dövas Riksförbund 2020-10-14 Sveriges Dövas Riksförbund, SDR lanserar idag en efterlängtad handbok för föräldrar till döva barn. I denna handbok riktad till föräldrar
Läs mer
SDR har tillsammans med Institutet för språk och folkminnen, Isof planerat att genomföra ett seminarium för teckenspråkslärare den 29 oktober i Stockholm. På grund av den
Läs mer
12 argument om teckenspråk – digitalt seminarium för dig som är teckenspråkslärare Institutet för språk och folkminnen, Isof och Sveriges Dövas Riksförbund, SDR, bjuder in till
Läs mer
SDR har svarat på betänkandet ”För flerspråkighet, kunskapsutveckling och inkludering – Modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmål”, SOU 2019:18. SDR stöder den stora utredningens förslag på åtgärder för att
Läs mer
SDR tillstyrker betänkandet i sin helhet. SDR vill dock betona förutsättningarna för döva nyanlända. Att stärka kvalitén och likvärdigheten även för teckenspråkiga nyanlända är en viktig
Läs mer
SDR har läst och kommenterar här de avsnitt i delbetänkandet som gäller vår målgrupp. SDR anser att båda delarna i Medborgarskapsprovet bör utformas på svenskt teckenspråk för
Läs mer
Rektorns ledning av arbetet med extra anpassningar och särskilt stöd ”Det är viktigt att ha med specialpedagogisk kompetens såväl i det främjande och förebyggande arbetet som i
Läs mer
SDR har tillsammans med Sveriges Dövas Ungdomsförbund, SDUF lämnat synpunkter på betänkandet Skolbibliotek för bildning och utbildning (SOU 2021:3). Hörselskadade och döva elever behöver ett ändamålsenligt
Läs mer